L’APE-EBR et GOLD’S GYM Rabat (Youssoufia) ont proposé une séance gratuite d’initiation à la natation, au profit des enfants de nos membres.
Avec le prolongement de la pandémie, toutes les activités parascolaires habituellement organisées par notre établissement ont été suspendues, notamment les traditionnelles séances de piscine.
Une trentaine d’enfants de l’APE-EBR, répartis par petit groupe d’environ 6 enfants, suivant les âges et le niveau, ont bénéficié de cette activité.
Outre l’intérêt direct pour les participants de cette activité, l’APE-EBR a voulu lancer un message vers la direction de notre établissement car l’accès à une piscine, des moyens humains et financiers et la conviction qu’apprendre à nager est essentiel sont des ingrédients essentiels dans l’enseignement fondamental.
Le cours de natation tombe souvent à l’eau
Dans les écoles belges, les règles sont claires. Dans l’enseignement primaire, deux périodes sont consacrées au cours de d’éducation physique (y compris la natation) assuré par un maitre spécial, dans l’horaire hebdomadaire des élèves (circulaires 7205 pour l’enseignement ordinaire).
www.enseignement.be/circulaires
Savoir nager fait partie des compétences enseignées et les Socles de compétences le précisent: l’élève devra « adopter une attitude de sécurité en milieu aquatique». Plus précisément, « pouvoir flotter, se propulser (au terme de la 2e année), nager en fin de 6e année primaire » et, à la fin du 1er degré du secondaire « nager 25 mètres dans un style correct. »
- Pouvoir nager en primaire, c’est essentiel !
- Garantir la sécurité des élèves (max. 10 enfant / moniteur)
- Des parents volontaires devraient pouvoir accompagner les profs
- La piscine (inclus transport) doivent être intégrés dans le minerval
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